TRABAJO PRACTICO DE MACLUHAN:

http://www.slideboom.com/presentations/364602/Mc_Luhan_4_to_3ra?pk=32bd-5dd2-5b97-21be-90af-9966-4843-3f00



akemi okabayashi, andrea copa, cristian recalde y alan villalba

Trabajo Práctico Nro 1

Después de compartir el video de la serie En el medio sobre La comunicación, trabajar en grupos de no más de 4 integrantes los siguientes aspectos:

1. ¿Qué diversos modelos de comunicación se plantean en el video?

2. ¿Cómo pueden relacionar la evolución de estos modelos con el contexto socio-histórico en que aparecen?

3. Elegir una idea que les parezca potente e interesante del video, fundamentar su elección y desarrollarla o ampliarla con ejemplos o elementos teóricos.

4. Realizar un recorrido por la historia de los medios de comunicación y presentar un informe (línea de tiempo, presentación de diapositivas, collage, montaje, mapa conceptual, etc) teniendo en cuenta la relación del surgimiento de cada medio con su contexto de aparición.

5. Subir la producción grupal al blog de la materia.

Fecha de entrega: viernes 29 de abril

Trabajo practico:

En el medio sobre “La comunicación”

Curso: 4to 3ra

Integrantes:

> Ravasi Micaela,

> Quintana Juan Manuel

> Durante Damián

> Domínguez Juan Manuel

1) ¿Qué diversos modelos de comunicación se plantean en el video?

Los modelos de comunicación que se plantean en el video se refieren a: Los medios televisivos de aire, los radiales y la prensa escrita.

2) ¿Cómo pueden relacionar la evolución de estos modelos con el contexto socio-histórico en que aparecen?

Estos modelos fueron cambiando en nuestra historia a través de distintos gobiernos por ejemplo:

o En 1913 Argentina, ley 9127 establece un monopolio estatal de medios para proteger la seguridad del estado.

o 1982 Argentina 17 de Marzo se lanza el noticiero cinematográfico que convierte a critica en el primer grupo multimedio del país.

o 1952 Durante el segundo gobierno de J. D. Perón se dicta la ley de radio difusión 6552

o 1972, 22 de Agosto se dicta el decreto –ley 19798 donde el poder ejecutivo fiscalizaba, autorizaba, y se crea el CONFER (Comité de radio difusión).

o 1980 Se dicta el decreto-ley 22285 firmado por la junta militar, nefasto decreto, se censura la libertad de expresión, entre otros.

o En el gobierno de Carlos Saúl Menem en el año de 1989 inicia la era de las privatizaciones atreves de la ley 23696, elimina el artículo 45 de la radio difusión que prohibía a los medios gráficos ser propietarios de los medios visuales. De estas formas se crean los monopolios en el año ’90.

o El 10 de Octubre del 2009 (Gobierno de Cristina Fernández de Kirchner) Se crea la ley de servicios de comunicación audiovisual con el fin de que estos monopolios no sigan manejando todo, obligándolos a que se desarmen y se repatán de una forma mas equitativa y dependiente.

3) Elegir una idea que les parezca potente e interesante del video, fundamentar su elección y desarrollarla o ampliarla con ejemplos o elementos teóricos.

La idea que nosotros pensamos que es más indicada para tratar es la de que el 20 % de los grupos controla el 80 % de la información que consumimos.

Como hemos observado en el video pocas empresas manejan toda la información a nivel nacional como internacional. Nosotros creemos que nuestros derechos de recibir información no pueden estar en manos de estos grupos que manejan el 83 % de la información que llega a nuestros hogares y en el caso de una de nuestras provincias lo manejan hasta el 100 % de la prensa escrita (Un solo diario).

Nos parece una barbaridad que estas cosas ocurran en el siglo XXI, hoy por hoy unos pocos programas televisivos llegan a nuestros hogares en el caso de una productora independiente (P.P.T) que nos muestra una visión diferente a lo que nos quieren hacer ver. Por eso es tan importante que estos grupos no sigan manejando tanta información, debemos apoyar la ley de medios para que estos grupos dejen de tener el poder que los caracteriza.

Para obtener diferentes visiones, creemos necesario, que los medios deberían estar repartidos en diferentes productoras por lo menos en un 50 %

T.P nº1 por Violeta Capasso y Victoria Flores

1. Los modelos de comunicación planteados en el video

· La Fórmula de Laswell (1948)

En su diagrama Harold D. Laswell (considerado uno de los padres de la comunicación) hace un perfil de las relaciones y mediaciones que se dan en la comunicación colectiva. Laswell No sólo considera los sujetos que se comunican también, sus intenciones, lo que comunican, las razones, motivos o justificaciones, que determinan el medio de comunicación, junto con las condiciones de recepción.

Este esfuerzo de síntesis es particularmente valioso, dado que agrupa los cinco puntos fundamentales del proceso de comunicación.

· El Modelo de Shannon y Weaver (1948-1949)

Shannon publicó su trabajo en 1948 y Weaver lo complementó en 1949, también es conocido como el “Modelo de Telecomunicación”. Tiene un enfoque de telecomunicaciones, ya que no pretendían estudiar los aspectos psicológicos ni de dinámica de la comunicación.

El modelo nos dice que una fuente emisora selecciona los diversos signos de un alfabeto, organizando con ellos un mensaje (organización secuencial), que es transmitido mediante la emisión de señales o estímulos físicos, mediante un canal electrónico o mecánico y las señales son recibidas por un mecanismo receptor, que también las decodifica.

·La hipodérmica como propuesta de comunicación devienedel conductismo en la década delos años treinta y se convierte en la corriente para el estudio de la persuasión enla época... y aun en la actualidad. Según Mauro Wolf (Siguiendo el trabajo de Wright de 1975): “Lapostura sostenida por este modelo se puede sintetizar con laafirmación de que cada miembro del público de masas es personal y directamente atacada por el mensaje”

El nacimiento de la comunicación de masas y su conexión con los proyectos totalitarios son sus principales características fundantes. Para este autor “el principal elemento de lateoría hipodérmica es en efecto lapresencia explícita de una ‘teoría’ de la sociedad demasas, mientras que en su variante ‘comunicativa’ opera complementariamente una psicología de la acción. También podría describirse el modelo hipodérmico como una teoríade y sobre la propaganda. Éste, en efecto es el tema central respecto al universo de los media”

3. Desarrollar una idea

La influencia de los medios de comunicación en la sociedad

Los medios de comunicación influyen permanentemente en la sociedad, modificando sus modos de vida, sus elecciones, sus costumbres, el consumo y la opinión pública. Hoy en día, constituyen una herramienta eficaz que nos permiten mantenernos en continua comunicación con los distintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto nacionales como internacionales. Se han incorporado rápidamente en nuestra sociedad; es cada vez mayor su importancia. Influyen sobre la forma de actuar y de pensar de las personas, logran modificar la forma en que los hombres conocen y comprenden la realidad que los rodea.

Pero todas las ventajas que nos brindan los medios de comunicación masivos pueden convertirse en graves inconvenientes si no son utilizados correctamente. En la actualidad este problema preocupa a la mayoría de la población, ya que se los utiliza para manipular a la sociedad. Además disminuye las relacione afectivas, la sociabilización y el contacto con lo natural.

Los periodistas o comunicadores sociales tiene influencia y poder de convencimiento en las personas. Antes, el derecho de libertad de expresión de los comunicadores era muy protegido.

Pero, Al paso de los años la credibilidad de los comunicadores ha decaído en exceso. El motivo de esto la mala información, difieren las noticias utilizando a la ciudadanía y creando sensacionalismo.

Los medios de comunicaciones con llevan a crear conflictos entre la ciudadanía, la información que transmiten los medios debe ser veras y muy precisa de manera que no lleve al conflicto ciudadano sino que transmita un mensaje. La influencia de los medios informativos conlleva a una opinión pública constructiva o crítica.

4. Linea de tiempo

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